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五维互动教学法,快速提高成绩

百问百答五维互动教学法,是在著名的凯洛夫五步教学法、杜郎口教育模式、埃里克森八阶段理论等各大教育理论的基础上,吸收其精华,并结合互联网教育的模式特点,最终发展而来,强调“针对性、互动性、智能性、兴趣性和育人性”五大维度特性,注重综合能力的培养,教学效果显著,孩子喜欢,家长认同。

针对性

育人性

互动性

智能性

兴趣性

五维互动之

针对性

一对一针对性教学,哪里不会补哪里

量身定制辅导方案

百问百答通过诊断测评,了解学生薄弱环节,针对性制定辅导方案,哪里不会补哪里;教研团队全程跟踪学习效果,随时优化调整辅导方案,确保教学质量。

  1. 1.诊断测评
  2. 2.在线试听
  3. 3.匹配老师
  4. 4.定制方案
  5. 5.在线授课
  6. 6.效果跟踪
专属老师一对一辅导

百问百答根据学生个人情况匹配专属老师,一个老师对一个学生,一对一跟踪辅导,比大班上课更有针对性,效果更好。

因材施教,针对性强

专属老师根据不同学生的需求喜好和个性特点,采用不同的授课方式,个性化教学,充分激发学生的积极主动性,因材施教,挖掘潜能。

五维互动之

互动性

老师学生实时互动, 启发式教学,效果好

双向互动教学,启发点拨,举一反三

百问百答摈弃传统“老师讲,学生听”那种填鸭式教学,老师与学生实时互动,参与感强,启发点拨式教学,让学生知其然更要知其所以然,学会举一反三。

语音、白板、视频等多种互动方式

百问百答教学平台可以通过语音、白板、文字、视频、图片等进行互动,灵活多样的在线互动方式,提高老师和学生的上课效率,提升教学效果。

老师、学生、家长三方互动

通过百问百答平台,老师、学生、家长可以在线实时互动,课后深入沟通交流,了解学生的辅导进展和心理状况,配合整个教学过程。

五维互动之

智能性

YOS智能教学系统,科学更高效

学生、老师、家长3大系统

百问百答为学生、老师、家长分别打造了独立的智能系统,老师和学生通过系统上课,老师和家长通过系统沟通交流,家长和学生通过系统随时督促沟通。

先进的后台大数据系统

百问百答通过对教学过程的跟踪与深度分析,形成大数据,能为老师提供更好的教学依据,更好地找到孩子的学习痛点,为家长提供更科学精准的优化建议。

方便实用的教学工具系统

百问百答教学工具涵盖电脑、平板和手机端(安卓版和苹果版),学生通过耳机、白板、视频就可以上课,不受时间地点限制,非常方便。

五维互动之

兴趣性

增强学习兴趣
激发学习潜能

点对点辅导,效率高,学生愿意学

百问百答老师为学生定制辅导方案,教的都是学生不懂的、需要的知识,学习效率高,学生能够省出时间去做自己喜欢的事。因此学习积极性高,兴趣当然高

互联网教学,学生兴趣浓厚

现在的学生对互联网有天生的好感,有老师的兴趣引导,有技术手段的监督,完全能够让学生上课时注意力更加集中,学知识更快。不必谈网色变,而应该疏通引导。

生动形象的多媒体课件

百问百答教学方式新颖,结合课件PPT、微视频、微课、动漫等多媒体手段,形象生动,简单易懂,互动性强,学生感兴趣

五维互动之

育人性

教书更育人,让学生从此爱上学习

5+1黄金教学原则

百问百答对每个课时的安排,都遵循5+1黄金教学原则,即50分钟用于传授文化知识,10分钟用于传授学习方法、改善学习心态、激发学习潜能。

老师亲和力强,学生喜欢

百问百答选聘老师时,不但要求老师有很强的教学能力,而且要有很强的亲和力、沟通力,他们必须要让学生喜欢、认同,进而爱上学习

孩子需要理解和沟通

学校老师严谨正统要求严,家长望子成龙期望高,孩子承受学校家长的双重压力,正处于青春叛逆期的他们,也需要沟通、理解、释放

百问百答的
独特优势

独特优势之 全国一线名师,精英团队,百里挑一

专为孩子量身定制个性化辅导方案

  • 一线教学金牌名师

    8年以上教龄、2轮循环教学经验的高考试题组老师和一线名校老师

  • 全国范围百里挑一

    面向全国招聘优秀老师, 18个硬性考核指标,通过率仅百分之一

  • 四轮筛选严格把控

    专家小组严格把控每一个招聘环节,四轮筛选,硬件软件全面评审

  • 一线教学金牌名师

    8年以上教龄、2轮循环教学经验的高考试题组老师和一线名校老师

  • 筛选预约
  • 面试选聘
  • 专业培训
  • 晋升等级

名师介绍

全国一线名校名师、知名特级教师、金牌教师同步辅导,全方位培养学习兴趣,提升成绩

邹立剑

邹立剑

   科目:中小学数学 教龄:8年以上

毕业于华南师范大学,曾多次被评为市“优秀教师”。善于把数学学习与生活实际相联系,激发学生的学习兴趣,让学生充分感受到数学在日常生活中的魅力。

老师很好,很有耐心,我的成绩提升很快,现在更自信了
老师讲得很好玩,容易懂,难题全都变简单了
陈丽云

陈丽云

   科目:中小学语文 教龄:10年以上

毕业于广西师范大学,曾多次荣获市级语文教学精品课程一等奖,能根据学生接受能力和兴趣爱好因材施教,让学生养成良好的学习习惯和自主创新能力。

韦魏

韦魏

   科目:中小学英语 教龄:8年以上

毕业于广西师范大学,曾多次在市级英语说课比赛中获得一等奖,对中考英语的考点、重点、难点了如指掌,教学成绩突出,能快速提高学生的英语能力。

赵鸿斌

赵鸿斌

   科目:中学物理化学 教龄:7年以上

毕业于四川大学,在国家级核心期刊上发表数篇论文。善于引导学生"自主思考"、"寻找突破口",在开拓思维的训练中,让学生掌握解题方法与技巧。

熊文洲

熊文洲

   科目:中学数学 教龄:8年以上

毕业于华中师范大学,曾多次在市级数学说课比赛中获得一等奖,熟悉中考数学的考点、重点、难点。教学语言幽默,方法灵活,能在短时间内提高学生解题能力。

谭辉

谭辉

   科目:小学语文 教龄:16年以上

有11年毕业班教学经历,有小学循环教学经验。省小语骨干班学员,市学科带头人,市教学能手、优秀视导员。参与省级重点课题《农村小学留守儿童心理健康现状及对策研究》,并顺利结题。

百问百答为什么不采用老师抢单模式?

有些教育机构模仿滴滴的抢单模式,学生发布需求,老师在线抢单,严重违背教育本质。抢单老师的资质、水平、风格等参差不齐,这样的教学不但效果得不到保证,而且可能耽误孩子的学习。百问百答一定要先了解孩子的个性特点和学习基础,再精挑细选相匹配的老师,真正为学生量身定制。

百问百答为什么不按LBS位置推荐老师?

有些教育机构通过LBS位置推荐附近的老师,也是非常不合适的。教育与点餐、打车不一样,在“效果、价格、方便、体验感”等几大互联网特性当中,教学效果是第一位的,其次才是方便就近。为了保证教学效果,老师本身的水平、匹配合适的老师是最重要的

百问百答独特的老师选聘模式,是教学质量的根本保证

百问百答不是通过就近位置、也不是通过抢单模式推荐老师。而是通过百问百答官方在全国范围严格选聘并推荐合适的老师,他们教学经验丰富有水平,他们工资待遇要求相对合理,他们熟悉当地的教材与考情,而且要求所选老师有很强的沟通能力、育人能力。总之,老师水平是通过百问百答官方的制度、流程去保证,而不是通过学生自己去选、去碰运气的方式找老师。

大家都说好,才是真的好

初二学生:

在百问百答上课真是方便,在家里用iPad,直接就和老师连上了,也不用出门;物理老师讲得很好,课堂上没听懂,又来不及问的问题,在百问百答都学懂了老师还教会我很多学习技巧,让我这学期物理上升到了全班第二,下学期科代表都给我当了,我爱上了物理课,真的太棒了

家长感言:

以前让孩子去辅导班,她总是不愿意去,说学不到知识,浪费她的时间;后来用上了百问百答,孩子一下就喜欢上了,说老师讲得很好,都是自己喜欢的内容,完成作业比以前快了很多,才经过近半学期的学习,数学成绩就提高了40分!

授课老师:

用百问百答教学,效率高效果好,让我帮到了全国各地的更多学生。很多学生本来很聪明但成绩总是不好,来百问百答后,我针对他们制定了个性化教学方案,孩子的成绩提升很快,学习兴趣提高了,更自信了,学习也积极主动了,进入了良性的学习状态。

百问百答优秀提分案例

点对点专项辅导,针对性快速提分

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